AA.VV
Educación del oÃdo: trabajo melódico, trabajo armónico, trabajo tÃmbrico, trabajo estructural.
Educación rÃtmica: práctica de la pulsación marcada con un gesto corto i preciso. Las figuras serán representadas mediante la improvisación y el trabajo sensorial.
Lectura de notas.
Improvisación melódica: improvisación libre, con construcción de frases suspensivas y conclusivas. Combinación de los diferentes sonidos estudiados.
Improvisación rÃtmica: improvisación libre con o sin concreción de un número determinado de pulsaciones. Invención de frases de 4 ó 8 pulsaciones utilizando distintas fórmulas rÃtmicas establecidas.
Educación de la voz: vigilando la posición, la respiración y la articulación individual, buscando un sonido nÃtido, equilibrado y musical en el conjunto del grupo de clase.
Canto coral.
Audición: se conocen las obras fundamentales de la literatura musical. Como elemento de descubrimiento práctico del lenguaje, se utiliza en la lectura, los dictados y el análisis.
Lectura musical: lectura rÃtmica, afinación, análisis e interpretación de memoria.
Memoria: desarrollada desde el análisis, como soporte para la interpretación.
Transport.
El espacio de juego: pretende desvelar la curiosidad, el entretenimienyo y la participación individual y en grupo.
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