(04).RELIGION 1º.PRIM.(SOCIEDAD CULTURA RELIGION)

(04).RELIGION 1º.PRIM.(SOCIEDAD CULTURA RELIGION). cacion Primaria Equi

Editorial:
Everest
EAN:
9788424109097
Materia
LIBROS DE TEXTO
ISBN:
978-84-241-0909-7
Páxinas:
112
Encadernación:
LIBRO EN OTRO FORMATO
Ancho:
200
Alto:
300
Dispoñibilidade:
No disponible
Colección:
DESCATALOGADOS

Desconto:

-5%

Antes:

10,30 €

Despois:

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IVE incluído

CADA LIBRO consta de 15 Unidades repartidas 5 por trimestre. Las 5 primeras Unidades de cada libro tienen como raíz sustentadora el tema de la familia para desde ella aprender los contenidos relativos a Jesús y a la familia de Nazaret. Los 5 capítulos del se-gundo trimestre se basan en la realidad de los amigos para desde ahí trabajar el tema de Jesús y sus amigos. Las 5 últimas Unidades de cada  curso son una síntesis de lo trabajado para construir los principales  contenidos religiosos. El primer trimestre termina con la unidad dedicada a la Navidad y el segundo tri-mestre tiene como final la Semana Santa. La flexibilidad de las unidades permite adelantar o retrasar el tema de la Semana Santa según caigan las fechas en cada curso escolar. CADA UNIDAD consta de 6 páginas, de las cuales, la primera es una página moti-vadora en la que aparece una ilustración relativa al contenido que se va a trabajar, muy atractiva para los alumnos para que despierte su interés y su curiosidad. En los 4 extremos de esta página inicial figuran 4 pictogramas que resumen lo que trabajaremos en cada una de las páginas siguientes. Las páginas 2,3,4 y 5 llevan en  su extremo superior el correspondiente pictograma de la página inicial, lo que permite identificar rápidamente los contenidos trabajados en esa página. En cada doble página se parte de una experiencia humana que le resulte cercana al alumno para, a partir de ella, llegar a una experiencia cristiana. Normalmente se trabaja la experiencia humana en las páginas de la izquierda (2 y 4) y la experiencia religiosa en las de la derecha (3 y 5). La página final de  cada unidad será de síntesis de lo aprendido y tendrá un enfoque fundamentalmente lúdico, con frases de síntesis y/o actividades de tipo pasatiempos o jue-gos que refuerzan lo trabajado en la unidad.

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