Principios metodológicos enseñar escribir alumnado Sindrome Down

Principios metodológicos enseñar escribir alumnado Sindrome Down

Editorial:
Aljibe
EAN:
9788497004435
Año de edición:
Materia
PSICOLOGIA
ISBN:
978-84-9700-443-5
Páginas:
116
Encuadernación:
TAPA BLANDA O BOLSILLO
Idioma:
CASTELLANO
Ancho:
140
Alto:
215
Disponibilidad:
No disponible
Colección:
ESCUELA Y NECESIDADES ESPECIALES

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Señala ciertos aspectos instrumentales básicos para la enseñanza de la  escritura, comola estimulación de habilidades motoras, perceptivas, cognitivas, metalingüísticas, etc. Realiza distintas formas de organización de las prácticas en el aula que posibilitan una mejor atención a todo el alumnado, incluido el que presenta síndrome de Down, señalándose, entre otras, los agrupamientos flexibles, las estructuras de aprendizaje cooperativo, el trabajo por rincones y talleres, la indagación mediante proyectos y las tutorías.

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